TÚ, YO y NOSOTROS - Las Normas de Convivencia

La sede Lorenzo Gumercindo Albornoz Maestre y el grupo de maestros Alix Amaya, Nubys Brito, Hilda Larrada y Pedro Alfonso Fuentes realizaron la actividad #2 TÚ, YO y NOSOTROS - Las Normas de Convivencia, con el propósito: 

• Realizar orientaciones sobre las normas de convivencia mediante las pautas sociales reconocidas por la comunidad educativa para mantener un clima de convivencia escolar adecuado

Actividad

• Oración a Dios
• Bienvenida a la comunidad educativa Lorencista con la presentación de la segunda actividad de nuestro proyecto con el lema "TÚ, YO y NOSOTROS - LAS NORMAS DE CONVIVENCIA"
• Socialización de las normas de convivencia (definición, composición, etc)
• Actividad de socialización e interpretación de las normas de convivencia escolar con el apoyo de los alumnos del grado 501
• Actividad de fortalecimiento de las normas de convivencia (cada docente con su grupo de estudiantes a su cargo deben realizar sus normas de convivencia dentro del aula y plasmarlas en una cartelera, collage, muro, etc. Y estar en un lugar visible dentro del salón de clases para que los estudiantes tengan el sentido de responsabilidad y respeto hacia las normas realizadas por ellos)
• Despedida y finalización 

Tú, Yo y Nosotros …Construimos Acuerdos de Convivencia.

 Las docentes María Lucero Jiménez y María Victoria Meneses sede Jorge Eliécer Gaitán, coordinaron y realizaron la actividad 

Tú, Yo y Nosotros …Construimos Acuerdos de Convivencia.

Objetivo: Comprender la importancia de valores y acciones básicas para la convivencia como el respeto, el buen trato; y los colocan en práctica en su contexto.

Motivación: Saludo y bienvenida

Alabanzas a Dios

Oración

Motivación: Escuchen la canción:

A CONVIVIR - Canción infantil sobre la sana convivencia

La Cumbia del Buen Trato (Lengua de Señas) - Despertando las Neuronas.

 

Realice preguntas a los niños y niñas: ¿De qué trata la canción? ¿a qué nos invita la canción?

 

Desarrollo - Conceptualización:

Se realiza una actividad lúdica en donde cada grado debe armar en equipo un rompecabezas que es la imagen de un acuerdo o norma de convivencia.

Luego de “construir” en equipo el rompecabezas deberá conversar entre ellos acerca del acuerdo que les toco, realizando reflexiones.

Se elige a un miembro de cada grupo para que socialice en comunidad el acuerdo de convivencia que les correspondió y brinde una pequeña reflexión del mismo con el apoyo de las docentes.

Por último, se realizará un mural donde queden todos los acuerdos de convivencia construidos por los estudiantes.

Finalización:

En el salón de clase niños y niñas colorearan una ficha de las cartas de buena convivencia, luego firmaran un compromiso en donde se comprometen a cumplir con esos acuerdos.

 

 

Lanzamiento del proyecto en la sede Perpetuo Socorro

Programación

1. Oración
2. Presentación del proyecto
3. Presentación de docentes integrantes del proyecto
4. Lanzamiento del concurso "Nuestro Logo"

 Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

El programa de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía es una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional y el fondo de población de las Naciones Unidas, cuyo propósito es contribuir al fortalecimiento del sector educativo en la implementación y la sostenibilidad de una política de educación para la sexualidad que propendan al desarrollo de competencias básicas para la toma de decisiones responsables, informadas y autónomas sobre el propio cuerpo; basadas en el respeto a la dignidad de todo ser humano de manera que se valore la pluralidad de identidades y formas de vida, y se promuevan la vivencia y construcción de relaciones de pareja, familiares y sociales pacíficas, de género, equitativas, democráticas y en relación con un proyecto de vida. 

Esta propuesta concibe la sexualidad como una dimensión humana, con diversas funciones, componentes y contextos, y su tratamiento en la escuela  bajo el marco de competencias ciudadanas que apunten a la formación de los niños, niñas y jóvenes como sujetos activos de derechos.

En la Institución Educativa Número Ocho, de acuerdo con el Ministerio de Educación Nacional se establecen los siguientes ejes del programa:

Reconocimiento de la dignidad

Libre desarrollo de la personalidad

Establecimiento de vínculos

Derecho a la libertad

Análisis crítico de los comportamientos culturales de género

Convivencia pacífica y dialógica

Proyecto de vida.

Basados en estos ejes, el proyecto de esta institución de sustenta en las siguientes actividades:

Reflexiones mensuales en comunidad 

Talleres En TIC Confío +

Cine foro

Foro Todo Tiene su Tiempo

Estas actividades estarán dirigidas por los docentes:

José Eduardo Ortiz 

Eulalia Molina

Yira González

Modesto Morelos

Jarold Díaz Carreño

Emperatriz Ballesteros - Docente Orientadora

Nuestros principios son:

Participación 

Autonomía 

Integralidad

Corresponsabilidad

Diversidad

Nuestro proyecto necesita una imagen representativa "Logo" que lo identifique, es por ello que proponemos un concurso en el que los estudiantes de la Sede crearán sus diseños. A continuación el docente Jarold Díaz Carreño nos comunicará cuáles son los criterios a tener en cuenta.

Construcción de identidad #MeIdentifico Lorenzo Gumercindo Albornoz Maestre

Los docentes Alix Amaya, Nubys Brito, Hilda Larrada y Pedro Alfonso Fuentes de la sede Lorenzo Gumercindo Albornoz Maestre organizaron la actividad Construcción de Identidad #MeIdentifico, con el propósito de:

Generar espacios de interacción que evidencien en los estudiantes la construcción, transformación y conocimientos de sí mismos.

La actividad tuvo varios momentos, así:

1. Bienvenida
2. Presentación del proyecto y los integrantes que la conforman
3. Videos formativos: LA IDENTIDAD, ¿QUÉ ES LA IDENTIDAD? Canción TODOS SOMOS DIFERENTES
4. Socialización e intervenciones referentes al tema MI IDENTIDAD 
5. Demostraciones artísticas de diferentes identidades por los estudiantes del grado 501
6. Realización de dibujos propios de sí mismos plasmados por los estudiantes de cada grado en compañía de su docente
7. Despedida y finalización